Unit8Chinese New Year评课
来源:    发布时间: 2018-01-29 07:21   175 次浏览   大小:  16px  吉祥娱乐  12px

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本单元通过电子邮件的方式,围绕“春节”这一主题,展示了香港女孩Anna一家春节的活动计划。虽然新教材五年级下册Unit7中已就“春节”这个话题展开了初步的讨论,但是本届学生没有接触过五年级的新教材,所以对于孩子来说本课时还是有一定

本单元通过电子邮件的方式,围绕“春节”这一主题,展示了香港女孩Anna一家春节的活动计划。虽然新教材五年级下册Unit7中已就“春节”这个话题展开了初步的讨论,但是本届学生没有接触过五年级的新教材,所以对于孩子来说本课时还是有一定的难度。教师可以和学生复习春节时人们通常进行的活动,导入本单元的话题。本课时让学生初步感知be going to…表达将来时的肯定句和特殊疑问句。

 本节课用一首经典的歌曲激起学生对新年的回忆,通过探讨春节的时间和人们通常进行的活动,导入本单元的话题。在进入文本之前把一些关于活动的词组在讨论后呈现出来,对于目标单词firecracker, fireworks ,lion dance, red packer等。在处理文本时分为几个板块,了解Anna、整体感知课文,以时间线索对应活动三大板块来处理文本。这样从who-what-when让学生通过线索和相应的图片信息来复述课文,为了降低难度,让孩子以小组形式,以接龙的形式复述课文。在学生充分理解了课文之后,可以安排学生写一篇自己新年的计划,介绍今年的春节活动安排。

整节课学生有大量的语言生成,通过听、说、读、写充分达到了本节课的教学目标,学生还是很乐于参与。但是在板书处理上不够细致,对于目标词汇应该出示在黑板,另外句型be going to应该完整呈现。

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